sábado, 11 de maio de 2013

Música em sala de aula/ sugestões de atividades


Língua Portuguesa_Profª Raquel Wanzeler_

A Casa
Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero
Vamos cantar e responder as questões
1)      Como você explica o fato da casa mesmo sendo incomum ser considerada engraçada?
2)      Levante hipóteses: Se ninguém podia entrar na casa, então para quê ela servia?
3)      Levante hipóteses: Por que a o nome da rua era rua dos bobos e o número da casa era zero?
4)      Identifique o valor semântico dos seguintes conectivos nas orações coordenadas.
“Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão”
“Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero”


Minha Namorada

Vinicius de Moraes

Meu poeta eu hoje estou contente
Todo mundo de repente ficou lindo
Ficou lindo de morrer
Eu hoje estou me rindo
Nem eu mesma sei de que
Porque eu recebi
Uma cartinhazinha de você
Se você quer ser minha namorada
Ai que linda namorada
Você poderia ser
Se quiser ser somente minha
Exatamente essa coisinha
Essa coisa toda minha
Que ninguém mais pode ser
Você tem que me fazer
Um juramento
De só ter um pensamento
Ser só minha até morrer
E também de não perder esse jeitinho
De falar devagarinho
Essas histórias de você
E de repente me fazer muito carinho
E chorar bem de mansinho
Sem ninguém saber porque
E se mais do que minha namorada
Você quer ser minha amada
Minha amada, mas amada pra valer
Aquela amada pelo amor predestinada
Sem a qual a vida é nada
Sem a qual se quer morrer
Você tem que vir comigo
Em meu caminho
E talvez o meu caminho
Seja triste pra você
Os seus olhos tem que ser só dos meus olhos
E os seus braços o meu ninho
No silêncio de depois
E você tem de ser a estrela derradeira
Minha amiga e companheira
No infinito de nós dois.
1) Há versões dessa música em que a introdução (4 primeiros versos) não aparece. Explique a função dessa introdução.
2) Ainda com relação à introdução, explique como se manifesta o estado de “paixão” na enamorada.
3) Que proposta o poeta faz à sua amada:
a) do verso 5 ao 15?
b) do verso 15 ao final?
4) Que sentimento está expresso no trecho: “Você tem que me fazer um juramento: de só ter um pensamento, ser só minha até morrer”?
5) Retire os versos do poema em que o poeta expressa:
a) que ele não quer que sua amada mude de jeito;
b) o desejo de que sua amada seja uma pessoa carinhosa;
c) a sua definição de amada.
6) Explique o sentido dos termos destacados.
a) “Aquela amada, pelo amor predestinada...”
b) “E você tem que ser a estrela derradeira...”
7) Explique o significado dos versos:
“E você tem de ser a estrela derradeira
Minha amiga e companheira
No infinito de nós dois.”
8) “Você tem que vir comigo
Em meu caminho
E talvez o meu caminho
Seja triste pra você”
Em um relacionamento, quais são as consequências de alguém abdicar de seu caminho para seguir o caminho do outro?
9) Leia a frase que foi pichada em um muro: “O amor embobece.”
Dê a seu opinião sobre o assunto. Argumente tomando como referência o ditado “O trabalho enobrece.”





quarta-feira, 1 de maio de 2013

ATIVIDADE: NEOLOGISMOS

Tantos neologismos no nosso vocabulário que selecionei alguns.


Neologismos
Arara (muito aborrecida)

Fez um gato (sentido de violação em detrimento às funções específicas de um órgão competente.
Eram verdadeiros laranjas! (de acordo com o contexto, denota o sentido de falsos proprietários)
Lincar – (forma aportuguesada de link).

Deletar (forma aportuguesada de delete), o qual significa apagar
Fazer um bico (trabalho temporário).
dibobis (tranquilo)
 catilanga (mulher feia)
lambuzão (pessoa que se lambuza demais),
abobado (aquele que é “bobo”, sonso),
internetês (a língua da internet),
fubazento (que provém de fubá, e quer dizer homem sem graça e feio)
Fazer um furo (noticiar primeiro),
 Fazer cera (fingir que trabalha)
Acerto de contas (vingança)
Tou na área (espaço “demarcado” por um grupo) 
Chapado (drogado)
Sangue-bom (indivíduo do bem, pessoa legal)
Se garantir (ser competente para)
Sentir o drama (colocar-se em dada situação, geralmente, ruim)
Brocado (com fome)
Amizade colorida - paquerar a (o) amiga (o)

 Sugestão de atividade:
    Faça grupos na sala e peça para os alunos montarem cenas teatrais utilizando os neologismos nas falas. 
    Essa é a oportunidade que eles têm para trabalhar a criatividade, desenvoltura, oralidade, socialização e dinamismo. 

    Espero que tenham gostado. 


    Beijinhos.


Perdoem-me pela ausência. Voltarei a postar novos exercícios. Bj